1. 教学任务
了解篮球运动的起源和发展，篮球运动的性质和特点，篮球运动的发展趋势，以及篮球运动在中国的发展。
2. 讲解篮球课的要求和安排
3. 教学内容
（1） 现代篮球的本质和演变（理解内容）。
第 1 阶段：启动试用期。第二个时期：即完美的沟通时期。第三期是全面发展期cba职业联赛对我国篮球事业发展的成效和问题cba职业联赛对我国篮球事业发展的成效和问题，第四期是全面提升期。第五期：创新攀升期
（2）现代篮球的特点（主要内容）。
1. 篮球的特点
首先，集体特征。第二个是对抗性角色。3. 转换特性。第四，时间和空间的特性。第五，益智特性。六是综合特性。第七，智力和艺术特征。8. 专业特点。9. 商业特征。
（三）世界篮球运动发展的总体趋势
1. 大众篮球风靡全球，比赛的人文气息得到了全面提升。
2. 学校篮球的健身和教育功能显著，活动丰富多彩。
3、职业篮球走向世界，商业氛围日趋浓厚CBA职业联赛不断提升效果，也给中国篮球行业发展带来问题。
4. 篮球理论和实践进一步渗透到高新技术中，形成了新的结构和体系。
5. 竞技篮球竞争激烈，新的排名模式出现，技术和战术风格呈现新特点
首先，CBA职业联赛对中国篮球行业发展的有效性和问题在于“理念”。其次，智慧在于 “聪明”。第三，高在于“气控”。第四，快是“节奏”。五、实力在于“猛”。第六，以“高分”为目标。第七，一切都是“合成的”。第八，变化是“瞬间的”。第九，星星是“奇怪的”。第十，技能“升华”。11. 编队“机动”。十二、帅气在于“智慧”。第十三，男人和女人“走同一条溪流”。
（4） 中国篮球
1. 中国现代篮球的发展
1） 1895-1948 年是第一个时期
第一阶段是 1895 年至 1918 年的初始扩散阶段;
第二阶段是 1919 年至 1936 年的缓慢上升阶段;
第三阶段是 1937 年至 1948 年的部分普及阶段;
2） 1949-1995 年是第二个时期
第一阶段是 1949 年至 1965 年;
第二阶段是 1966 年至 1978 年的徘徊和迷茫阶段;
第三阶段是 1979 年至 1995 年的恢复和完善阶段;
3） 1996 年至今是第三阶段
第一个时期（1895-1948 年）。第二时期（1949----1996 年）。
2. 篮球运动在中国的普及和提升的基础
3. 新世纪中国篮球面临的挑战
（5） 篮球课程要求及整体安排
1、上课时必须穿着运动服，按时上课cba职业联赛对我国篮球事业发展的成效和问题，遵守课堂纪律，服从老师安排。病假和事假必须附有请假单和老师的许可。
2. 本课程分两个学期授课，一年内完成考试。特殊内容包括基本的篮球技能和基本的战术协调，能力包括场上裁判。
3. 每学期安排一次考试，了解CBA职业联赛对中国篮球行业发展的有效性和问题，根据学期结果进行检查。
（6） 引人深思
1. 描述篮球运动的社会基础及其在不同时期和阶段的演变。
2. 您对现代篮球的基本特性和功能有什么新见解？
3. 解释现代篮球现代化的特点和特点。
4. 简要描述现代篮球运动发展的大趋势以及不同地区和国家的风格和特点。想想中国篮球的发展方向。
5. 从中国篮球发展历程的角度出发，结合自身经验，评述 CBA 职业联赛对中国篮球行业发展的有效性和存在的问题。
4. 课堂练习：
1. 与学生讨论他们对篮球运动的了解。
2. 让学生举例说明他们见过的篮球活动。
3. 解释您参加过哪些活动，以激发学生对篮球的兴趣。
5. 课外作业： 1. 在课外活动期间，将安排感兴趣的学生主动参加球场上的练习。 2. 感受篮球的乐趣。